Nuevos paradigmas en la investigación. Miguel Martínez Miguélez
A lo largo del siglo XX y
especialmente en su segunda parte, hemos vivido una crisis de nuestro modo de
pensar, de nuestro modo de razonar y de nuestro modo de valorar. Es fácil
comprender el impacto que dicha situación ha tenido en los investigadores
académicos: en su nivel de desasosiego intelectual y hasta de angustia
emocional, cuando se enfrentan a una investigación de grado, de ascenso
académico o a una investigación para ser publicada. El objetivo básico de
esta obra, su intención especial, es responder y satisfacer dos tipos de
solicitudes de profesores y directivos universitarios, en las cuales es patente
el deseo de conocer más a fondo los fundamentos de una epistemología sistémica
y transdisciplinaria analizada, así como precisar los procedimientos y
técnicas aplicados en los métodos cualitativos integrados, tan en boga en
los últimos tiempos. La actitud general de la obra es la misma que sintió y
expuso Immanuel Kant en la introducción de su obra máxima La crítica
de la razón pura () (el maduro juicio de nuestra época no quiere seguir conteniéndose
con un saber aparente y exige de la razón la más difícil de sus rareas) a
saber: que de nuevo emprenda su propio conocimiento.
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