¿A cuántos y a quiénes preguntar?. Una aproximación al muestreo cuantitativo y cualitativo en investigación social y educacional. Dagoberto Salinas
En el campo
de las ciencias sociales, el objeto de estudio suele ser fenómenos y
situaciones en las que participan las personas. Y en consecuencia, éstas son en
la mayoría de las ocasiones tomadas como fuente de información, siendo objeto
de formas diversas de interrogación, como ocurre
cuando los sujetos son encuestados o entrevistados siguiendo cualquiera de los
procedimientos desarrollados con la finalidad de recoger datos. Para llevar a
cabo tareas de este tipo, una de las decisiones metodológicas que el
investigador social habrá de tomar es precisamente la que supone responder al
interrogante ¿a cuántos y a quiénes preguntar?. Y esta decisión resulta crucial
en todo proceso de investigación, pues un error en la misma supondrá la imposibilidad
de recoger los datos adecuados para responder al problema de investigación.
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