jueves, 20 de septiembre de 2018

PROBLEMAS TÉCNICOS-EPISTEMOLOGICOS

Resultado de imagen para problemas tecnicos


ACTUALMENTE CON ALGUNOS PROBLEMAS TÉCNICOS-EPISTEMOLOGICOS ... GRACIAS AL "BIGBROTHER" QUE NO PERMITE COMPARTIR LIBREMENTE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO....

miércoles, 12 de septiembre de 2018

Metodologías de la Investigación: Estrategias de Indagación I




Este libro es el resultado de un conjunto de inquietudes y necesidades por tensionar las prácticas de investigación con una sistematización de reflexiones teórico-metodológicas que surgen en el contexto de proyectos colectivos en curso. Por ello, Metodologías de la investigación: estrategias de indagación problematiza un conjunto de estrategias vueltas prácticas y decisiones concretas implicadas en los procesos de indagación del mundo social.

lunes, 10 de septiembre de 2018

Metodología de la Investigación.Manual para el desarrollo de personal de salud.





Las prioridades de investigación en el campo de la salud, exigen que el personal que se forma y el que labora en instituciones educativas y de servicios del sector salud, incorpore la investigación como una actividad permanente en su ámbito de trabajo. Las autoras, firmemente convencidas de que a través de la investigación se puede ayudar al logro de las transformaciones que amerita el sistema de salud de los países y de las condiciones de vida y de salud de los pueblos, han tratado de sistematizar en esta obra su experiencia docente y práctica de una manera sencilla, con el propósito de incentivar a quien lo lea, a incorporar como parte de su estudio o trabajo la actividad de investigación.

miércoles, 5 de septiembre de 2018

Introducción a los Modelos Estructurales en Investigación Social.





Este libro inicia con una introducción al tema de regularidades y estructuras, explicando que “la sociología existe en la medida en que existe regularidad y estructura. Esto no implica o excluye la existencia del cambio y trasformación. Toda sociedad es histórica, y en ese sentido, cambiante. No obstante, la posibilidad de conocer y más aún, de explicar, exige de una pauta o regularidad”; continúa con un capítulo dedicado a los elementos de los modelos estructurales, así como modelos estructurales con variables observadas; avanza hacia expresión matemática y tipología de sistemas, incluye el problema de la identificación, trabaja el testado de modelos, la bondad de ajuste , modelos estructurales de medición, modelos estructurales con LISREL y concluye con la presentación de algunos ejemplos.

martes, 4 de septiembre de 2018

Tesis en Treinta Días



Tesis en Treinta Días. Guillermina Baena y Sergio Montero

La tesis sigue siendo el trabajo de investigación por excelencia: aprendemos a organizar y sistematizar la información, nos permite contribuir al desarrollo de la disciplina que estudiamos, en muchas ocasiones es nuestro último trabajo escolar y nuestro primer trabajo profesional, excelente como nuestra tarjeta de presentación.
Sin embargo... La tesis está exageradamente mitificada. El solo escuchar la palabra a muchos les provoca salpullido, un profundo temor que no pueden superar.

lunes, 3 de septiembre de 2018

Métodos y Técnicas de Investigación Histórica.




Métodos y Técnicas de Investigación Histórica. María J. Peréx Agorreta (Coord.)

Este libro constituye la herramienta de trabajo para introducirse a los Métodos y Técnicas de Investigación Histórica, aunque también puede ser de utilidad para todos aquellos que estén interesados en cuestiones de metodología y de técnicas de investigación referidas a la Prehistoria, la Arqueología y la Historia Antigua. Con ella se pretende introducir a los estudiantes en lo que supone la metodología de la investigación histórica, mostrarles la problemática que plantean determinadas fuentes y proporcionales unas técnicas que les permitan el análisis y la comprensión de documentos históricos de muy diversa índole.

viernes, 31 de agosto de 2018

Ahora en Pinterest!!!

Ahora en Pinterest!!!
Una manera mas fácil de visualizar los libros y textos que hemos compartido, a través de esta aplicación, que nos mostrara una verdadera biblioteca de imágenes del material compartido en la Biblioteca.


(con algunos textos existente iremos subiendo los existentes y nuevas publicaciones...siguenos!!!!)

miércoles, 29 de agosto de 2018

Apuntes de un Investigador




Apuntes de un Investigador. Carlos Gustavo Mejía Medina

Esta Obra es un documento que se hace necesario no solo para quienes empiezan a conocer la luz del problema epistemológico, sino también para aquellos personajes que han deambulado con su intelectualidad por los espacios estrechos de la duda y de la observación.

martes, 28 de agosto de 2018

Manual de Metodología de la Investigación Científica.




El presente Manual describe el método científico y el procedimiento general de investigación aplicado a las actividades de investigación diseñadas en las asignaturas, planes de estudios y actividades de investigación; así como la elaboración de informes de investigación y ponencia de las investigaciones. Su propósito es mejorar la eficacia en el cumplimiento de metas de investigación.

lunes, 27 de agosto de 2018

Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos.





La idea central de la obra Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos, es la fundamentación integral del investigador articulada con estrategias de prácticas y diseño de recursos didácticos para el desarrollo de competencias comunicativas y escriturales. En concreto, trasciende el “debe ser” y agrega los “cómo” sustentados en ejemplos reales que demuestran los conceptos abordados.
En la actualidad, la divulgación de la ciencia en forma de artículos académicos e investigativos, en revistas indexadas, es parte esencial del trabajo de quienes ejercen y se inician en la investigación. Las razones para publicar son variadas, han dejado de ser una opción y se han constituido en un imperativo; aunque publicar no es un fin en sí mismo, sino un medio para difundir resultados y/o reflexiones disciplinares útiles para la sociedad.

viernes, 24 de agosto de 2018

Decolonizar las ciencias sociales. Hacia una investigación decolonial.




Es indudable que desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI están emergiendo las ciencias decoloniales. En la actualidad se está produciendo una migración epistémica desde las ciencias historico-hermeneuticas y socio-críticas hacia las ciencias decoloniales. Este proceso no ha sido ajeno a las ciencias de la educación. Estas se han sumado al giro decolonial. Así, la Pedagogía también se ha incorporado a dicho proceso. La Pedagogía también está girando. Y está haciendo su giro en clave decolonial. Por todo lo anterior, es necesario no ignorar las urgencias que nos convocan y las emergencias que nos invitan a la resistencia epistemológica, a partir de la desobediencia epistémica. Hoy es un imperativo decolonizar la investigación social y humana, transitar hacia la decolonialidad epistemológica y proponer una epistemología y una metodología decoloniales. Esto solo es posible si giramos junto al giro decolonial de las ciencias socio-humanas. Precisamente, este libro es un aporte decolonial a este loable empeño.


jueves, 23 de agosto de 2018

Manual de Redacción de Escritos Científicos





Este libro esta dirigido a quienes inician una investigación, propone sugerencias, indicaciones y convenciones útiles para redactar diferentes trabajos de investigación, monografías, informes técnicos, artículos de revista

miércoles, 22 de agosto de 2018

Guía para la formulación y ejecución de proyectos de investigación.





Este libro como dice su nombre es una guía la cual nos brinda bastante información (Sobre todo ejemplos) de cómo realizar de forma correcta la metodología de la investigación


martes, 21 de agosto de 2018

Manual básico para el residente investigador novel.






Un texto dirigido a médicos y el área de la salud, pero que aporta elementos importantes a la investigación. A como mencionan sus autores: “Hablar de investigación significa aún, para muchos galenos, referirse a territorios mitológicos e inaccesibles, llenos de sabios despistados, probetas, moléculas extrañas y animalarios. Afortunadamente esa imagen tópica cada vez tiene menos consistencia. Muchos esforzados pioneros han descubierto que la investigación clínica no es lo mismo que la investigación básica, que para investigar no hay que tener una dilatada experiencia y que, currículum aparte, nos aporta algo que a veces encontramos dramáticamente a faltar en nuestra práctica diaria: un antídoto contra la rutina. Ése es el secreto: investigar es emocionante”.

lunes, 20 de agosto de 2018

Epistemología Aplicada: Metodología y Técnica de la Producción Científica.





En el libro se presenta en cuatro partes los aspectos más relevantes de la ciencia y producción científica, la investigación científica, la argumentación científica y la comunicación científica.

Este libro editado por Héctor Maletta se originó en la docencia, en cursos para alumnos de postgrado sobre metodología de la ciencia, generalmente en Ciencias Sociales, a partir de los últimos años noventa. Comenzó con el Seminario de Métodos de Investigación en los programas de Doctorado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad del Salvador, en Buenos Aires.

lunes, 13 de agosto de 2018

Como Diseñar una Investigación Académica





Cómo diseñar una investigación académica ha sido escrito para tres tipos de población: a) para quienes ingresan por primera vez al mundo académico universitario; b) para quienes están a punto de salir de su carrera y se disponen a escribir su tesis de grado o de posgrado, y c) para todas aquellas personas interesadas en la investigación académica.

En palabras del autor: “podemos concebir el proceso de investigación como un viaje: se parte de un punto conocido para arribar a otro desconocido, pero que comenzaremos a conocer y a descubrir en profundidad conforme avancemos en la búsqueda”.

miércoles, 8 de agosto de 2018

Maneras de Ver: El análisis de Datos en Investigación Cualitativa.





Los autores conciben a la investigación como una práctica discursiva que tiene que ser sistemática y metódica en su enfoque y procedimientos. Bajo esa perspectiva analizan los presupuestos que deberán tomarse en cuenta en la recolección de datos durante la investigación. Contiene: Problemas, interrogaciones y propósitos; El análisis de los datos orales; El análisis de los datos que se observen; El análisis de los datos escritos; Validación y confiabilidad.

lunes, 6 de agosto de 2018

¿A cuántos y a quiénes preguntar?. Una aproximación al muestreo cuantitativo y cualitativo en investigación social y educacional





En el campo de las ciencias sociales, el objeto de estudio suele ser fenómenos y situaciones en las que participan las personas. Y en consecuencia, éstas son en la mayoría de las ocasiones tomadas como fuente de información, siendo objeto de formas diversas de interrogación, como ocurre cuando los sujetos son encuestados o entrevistados siguiendo cualquiera de los procedimientos desarrollados con la finalidad de recoger datos. Para llevar a cabo tareas de este tipo, una de las decisiones metodológicas que el investigador social habrá de tomar es precisamente la que supone responder al interrogante ¿a cuántos y a quiénes preguntar?. Y esta decisión resulta crucial en todo proceso de investigación, pues un error en la misma supondrá la imposibilidad de recoger los datos adecuados para responder al problema de investigación.

viernes, 6 de julio de 2018

Encuesta Biblioteca Virtual de Investigación




Cumplimos tres años de la Biblioteca Virtual de Investigación, con 300 entradas en nuestro Blog, con cerca de 400 textos relativos a la I Metodologías y técnicas de Investigación en las ciencias sociales, humanidades y otros ámbitos. Por ello queremos saber su opinión, para poder mejorar nuestra página. Por favor conteste la siguiente encuesta.




jueves, 5 de julio de 2018



Aunque la utilización de relatos de vida se haya desarrollado de manera considerable en las últimas dos décadas, muchos sociólogos se plantean aún no pocos interrogantes acerca de esta «técnica». Por ejemplo, ¿qué es exactamente un relato de vida? ¿Tiene que abarcar toda la vida y todos los ámbitos de la existencia? ¿Cuáles son las diferencias entre relato de vida y autobiografía? ¿En qué se distingue un relato de vida y una simple entrevista? ¿Puede uno fiarse de lo que dicen los sujetos? ¿Es un relato de vida algo más que una reconstrucción subjetiva de la experiencia vivida? ¿Hay técnicas específicas de análisis de los relatos de vida? ¿Cómo pasar del contenido de los relatos de vida a la comprensión sociológica de un fenómeno social? El objetivo de la perspectiva etnosociológica es estudiar un fragmento particular de la realidad social-histórica, un objeto social; comprender cómo funciona y cómo se transforma, haciendo hincapié en las configuraciones de las relaciones sociales, los mecanismos, los procesos, la lógica de acción que le caracteriza

miércoles, 4 de julio de 2018

Los Sistemas de Información Geográfica y la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales





Durante décadas, los Sistemas de Información Geográfica (SIG) se han aplicado a problemas de gestión territorial y de recursos naturales, a cuestiones relacionados con el medioambiente, la logística militar o en contextos directamente vinculados con las ciencias de la Tierra, como la geografía, la geología, etc. Sólo recientemente se ha empezado a considerar el uso potencial de los SIG para otros campos y disciplinas relativamente inéditos y en particular en la investigación en Ciencias Humanas y Sociales.

viernes, 29 de junio de 2018

A Descolonizar Metodologías. Investigación y Pueblos Indígenas




A descolonizar las metodologías es uno de los esfuerzos más serios de articulación de uno de los problemas más complejos para los pueblos indígenas de todo el mundo: la relación de estos pueblos con la investigación institucionalizada en un sistema global de imperialismo y relaciones de poder asimétricas. En este sentido, la investigación dista de ser un ejercicio académico inocuo donde lo único que está en juego es el desenvolvimiento de la verdad y el conocimiento. En palabras de la propia autora:
“A descolonizar las metodologías se ocupa ya no de la técnica real de selección de un método, sino en mayor medida del contexto en el cual se conceptualiza y proyectan los problemas de investigación, y de las implicancias de la investigación para sus participantes y las comunidades de estos” (2016: 11).

No se trata de un libro «de metodologías». Tampoco es una colección de «nuevas metodologías». Más bien, este libro reflexiona sobre cómo encontrar estrategias, relevar ideas y conocimientos propios, que permitan a cada comunidad y a cada pueblo indígena realizar una descolonización de las metodologías existentes (las de las ciencias sociales, administrativas, económicas, etcétera), que los siguen oprimiendo

jueves, 28 de junio de 2018

Proyectos y Metodología de la Investigación



Proyectos y Metodología de la Investigación. María Rosa Lorenzo; Marcela Zangaro

Es una guía académica y pedagógica de la enseñanza de la metodología de investigación, compone conceptos básicos y ejercicios.

miércoles, 27 de junio de 2018

Bioética en Investigación en Ciencias Sociales





Discusiones éticas y bióticas desde  Conicyt, En su propia introducción menciona “Nos ha parecido necesario, por el debido respeto a la dignidad del ser humano, ocuparnos esta vez, en la reflexión sobre la Investigación en Ciencias Sociales, para introducir este aspecto en un debate que no siempre se hace y que es una obligación, a lo menos de los comités de evaluación ética de la investigación, los que tienen el deber, de proteger a cada uno y a todos los participantes en los que se va ha hacer una intervención, de cualquier tipo que ella sea”.

martes, 26 de junio de 2018

La Investigación en Artes y el Arte como Investigación.



La Investigación en Artes y el Arte como Investigación. Pedro Pablo Gomez y Edgard Lambuley (ed.)

En él se abordan problemáticas fundamentales de las prácticas artísticas en el contexto de nuestra sociedad de comienzos del siglo XXI. El fenómeno artístico se pone en cuestión desde disciplinas como la estética, la etnografía, la historiografía, la musicología, y desde posiciones autorreflexivas de algunos artistas acerca de sus propias prácticas de investigación y creación. Algunos de los temas que hacen parte de este libro son la creación colectiva; las condiciones de la investigación en contextos donde no existe una tradición investigativa ni una sistematización de fuentes; la influencia de la investigación en las comunidades y el investigador como agente social. Con esta publicación se quiere hacer un aporte al proceso de reconocimiento de la comunidad de investigadores del arte; además, se trata de encontrar caminos que nos acerquen al entendimiento necesario para la construcción de cuerpos teóricos que guíen nuestras prácticas investigativas, de formación, divulgación y apropiación social del saber construido desde el campo del arte.

lunes, 25 de junio de 2018

La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela



La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela. Honorio M. Velasco y Ángel Díaz de Rada

 

La meta más evidente de este trabajo es la utilidad: ayudar a aprender y a enseñar etnografía. Pero puede situarse también en un horizonte algo más distante: incitar a los educadores y en general a los científicos sociales a penetrar en el peculiar estilo de investigación que ha constituido históricamente la principal fuente de reflexión para los antropólogos.

Este libro ofrece un modelo de trabajo para hacer etnografía. Ha sido pensado especialmente para los que buscan aplicar la etnografía al examen de los procesos educativos y de socialización y al estudio de las instituciones escolares. Pero su alcance es más global. Con un desglose detallado de los problemas implicados en la metodología y una elaborada ilustración por medio de ejemplos sistemáticos, el libro expone una 
lógica de trabajo útil para todo aquel que tenga interés en la etnografía como procedimiento general de investigación antropológica.

viernes, 22 de junio de 2018

La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teórico-práctico





Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educaciónal. La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis, y busca asimismo propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo. En años recientes se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general. Este interés lo han motivado los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos. La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos. Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste. 

jueves, 21 de junio de 2018

La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación.





El valor y la importancia de la precisión, el cuidado y la búsqueda detallada de informaciones del periodismo de investigación en una democracia es cada vez más visible. Sus aportes son imprescindibles para la gobernabilidad democrática. La publicación se centra en el enfoque basado en la investigación por hipótesis. Se aplican todos los pasos del proceso de investigación, desde la concepción, la escritura, el control de la calidad y la difusión, los cuales se han analizado a fondo y están bien ilustrados por estudios de caso en cada capítulo.

martes, 19 de junio de 2018

La Historia de Vida: Reflexiones a Partir de una Experiencia de Investigación.





El autor realiza una revisión de las técnicas biográficas, a partir de sus propias experiencias investigativas y en la búsqueda de encontrarse con los métodos cualitativos. Experiencias prácticas que apoyan a la formación y sobre todo a la comprensión de las realidades sociales diversas.


viernes, 15 de junio de 2018

La Enseñanza de la Investigación. Diálogo entre la teoría y el oficio del investigador en Trabajo Social.





Guía la organización de este libro el propósito de poner en diálogo los contenidos teóricos y metodológicos del proceso de investigación, a partir de socializar las experiencias concretas de investigación de los diferentes autores. Este libro, entonces, es un producto colectivo y el resultado de continuas discusiones y reflexiones sobre temas, autores, investigaciones, fuentes y las modalidades pedagógicas de organización de las clases de la materia Investigación Social I, de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. Sin lugar a dudas, la formación de posgrado de los autores, conjugada con los trayectos laborales en el campo social, con la docencia universitaria y con la investigación, le imprime a la obra una riqueza y diversidad importante y fundamental en los relatos de las investigaciones. Nuestro punto de partida es concebir la investigación como un proceso de construcción de conocimiento dinámico que supone una posición de interdependencia en la relación entre el sujeto que conoce y el sujeto a conocer. Esta perspectiva se distingue de una visión instrumental y técnica que centra sus preocupaciones solo en aspectos metodológicos y despoja la investigación de marcos referenciales y de reflexión epistemológica.

jueves, 14 de junio de 2018

Investigar las Redes Sociales. Comunicación total en la sociedad de la ubicuidad





En este libro –Investigar las redes sociales. Comunicación total en la sociedad de la ubicuidad-, aborda el estudio de las redes sociales en Internet, su importancia e influencia dentro y fuera del mundo web. A través de los 12 textos se plantean preguntas como: ¿cuál debe ser la metodología para el estudio de las redes sociales?, ¿de qué manera han transformado ciertos rituales?, ¿cómo es que la privacidad se ve afectada?, ¿los periodistas deberían adquirir nuevas competencias y desarrollarse dentro de las redes sociales?, ¿cómo llegó Facebook a ser el fenómeno más grande de las redes sociales?, ¿las redes sociales son un reflejo de la vida social? Éstas y otras interrogantes son planteadas y analizadas por destacados académicos e investigadores.

miércoles, 13 de junio de 2018

Técnicas de Investigación de Campo. Guía de autoaprendizaje



Este texto tiene dos motivos de base: apoyar la formación metodológica e interdisciplinaria, así como dotar de los fundamentos que permitan el desarrollo de las habilidades en investigación, necesarias e indispensables para el quehacer profesional

martes, 12 de junio de 2018

Estado del Arte Sobre Fuentes Documentales en Investigación Cualitativa.





El presente texto esta dedicado a los aspectos metodológicos y teóricos de la investigación cualitativa. Al estudiarlo comprendemos la porosidad de las fronteras entre la ciencia y la filosofía y, por vía directa, entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Como modalidad de investigación cualitativa, la construcción de este estado del arte se nutrió de diferentes enfoques y estrategias de investigación. La apuesta teórico metodológica presente en el desarrollo de esta investigación fue la investigación documental, y la estrategia de comparación constante (teoría fundada) para la interpretación y el análisis cualitativo de contenido.

lunes, 11 de junio de 2018

Investigación-Acción Participativa en Sistemas de Salud.




Investigación-Acción Participativa en Sistemas de Salud. Una Guía de Métodos. Rene Loewenson, Asa Laurell, Christer Hogstedt, Lucia D’ambruoso Y Zubin Shroff

En el siglo XXI hay una demanda creciente de canalizar la energía colectiva hacia la justicia y equidad en salud y comprender mejor los procesos sociales que afectan a la salud y los sistemas de salud. Las comunidades, los trabajadores de salud y otros actores de base tienen un papel crucial para responder a esta demanda y plantear problemas claves, así como para construir conocimiento nuevo y estimular y emprender acciones encaminadas a transformar los sistemas de salud y a mejorar la salud. Existe una gama creciente de métodos, instrumentos y capacidades –viejos y nuevos—para aumentar la participación y el poder sociales y generar nuevo conocimiento mediante la investigación participativa. Simultáneamente necesitamos tener claridad sobre qué es la investigación participativa y qué puede ofrecer. Esta Guía de métodos promueve la comprensión del término ‘investigación-acción participativa’ y ofrece información sobre sus paradigmas, métodos y usos, particularmente en el ámbito de políticas y sistemas de salud. 

viernes, 8 de junio de 2018

El Recurso de la Metodología. Cultura y sociedades complejas





Es un libro sugerente que reúne de manera selectiva doce artículos y ensayos clásicos para los estudiosos de la comunicación y la cultura en América Latina, los cuales versan en torno a la reflexión de la aplicación de distintas metodologías de investigación de acuerdo a las necesidades y experiencias de los académicos participantes para el abordaje de sus objetos de estudio. El eje esencial del texto es el análisis de la cultura, compilado que apuesta por la reflexión metodológica a partir de una variedad de perspectivas epistemológicas y el empleo de técnicas diversas, con estrategias múltiples, desde diferentes perspectivas disciplinarias, lo que le otorga de entrada un valor particular.

jueves, 7 de junio de 2018

Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales.



Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales. Norma Blazquez Graf, Fátima Flores Palacios, Maribel Ríos Everardo, coordinadoras.

El feminismo hoy es en buena medida “metafeminismo”. Sus diferentes vertientes, más militantes o más académicas, emiten constantemente reflexiones acerca del alcance del conocimiento y las praxis feministas. Pero no es fácil dar con sistematizaciones acerca de estas reflexiones que contengan un enfoque interdisciplinar y que reúnan una cierta diversidad de puntos de vista. La propuesta Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales es una clara excepción a un estado de cosas marcado por la fragmentación del conocimiento y la marginalización/trivialización de los estudios de género. Se trata de un libro que, con el sello de la UNAM, se presenta como compilación de una discusión internacional entre diferentes autoras que transitan el feminismo y reflexionan en torno al papel del mismo en la investigación.

miércoles, 6 de junio de 2018

Manual de investigación Cultural comunitaria.





Este manual tiene como propósito fortalecer la investigación comunitaria intercultural rescatando el protagonismo de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Para esto se propone el uso creativo de los principios y métodos de la investigación-acción participativa (MIAP), así como de las metodologías y pedagogías de procedencia indígena y afrodescendiente, puesto que investigar es parte de la cultura indígena y afrodescendiente.
Junto a ello, se comprende la investigación como el fundamento de la revitalización de la cultura como una obra colectiva. La primera fase de estos procesos se relaciona con la reflexión sobre lo propio, el reconocimiento y documentación del patrimonio cultural tangible e intangible, y las acciones colectivas para su protección.

martes, 5 de junio de 2018

Introducción al Trabajo de la Investigación Histórica. Conocimiento, método e historia






Estudio que desarrolla los métodos aplicados en las investigaciones históricas, desde una perspectiva científica. Para evitar las discrepancias provocadas por esta perspectiva, el autor explica en qué consiste el conocimiento y el método científico, así como la vinculación entre ciencia y sociedad y ciencias naturales e historia.

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