viernes, 29 de junio de 2018

A Descolonizar Metodologías. Investigación y Pueblos Indígenas




A descolonizar las metodologías es uno de los esfuerzos más serios de articulación de uno de los problemas más complejos para los pueblos indígenas de todo el mundo: la relación de estos pueblos con la investigación institucionalizada en un sistema global de imperialismo y relaciones de poder asimétricas. En este sentido, la investigación dista de ser un ejercicio académico inocuo donde lo único que está en juego es el desenvolvimiento de la verdad y el conocimiento. En palabras de la propia autora:
“A descolonizar las metodologías se ocupa ya no de la técnica real de selección de un método, sino en mayor medida del contexto en el cual se conceptualiza y proyectan los problemas de investigación, y de las implicancias de la investigación para sus participantes y las comunidades de estos” (2016: 11).

No se trata de un libro «de metodologías». Tampoco es una colección de «nuevas metodologías». Más bien, este libro reflexiona sobre cómo encontrar estrategias, relevar ideas y conocimientos propios, que permitan a cada comunidad y a cada pueblo indígena realizar una descolonización de las metodologías existentes (las de las ciencias sociales, administrativas, económicas, etcétera), que los siguen oprimiendo

jueves, 28 de junio de 2018

Proyectos y Metodología de la Investigación



Proyectos y Metodología de la Investigación. María Rosa Lorenzo; Marcela Zangaro

Es una guía académica y pedagógica de la enseñanza de la metodología de investigación, compone conceptos básicos y ejercicios.

miércoles, 27 de junio de 2018

Bioética en Investigación en Ciencias Sociales





Discusiones éticas y bióticas desde  Conicyt, En su propia introducción menciona “Nos ha parecido necesario, por el debido respeto a la dignidad del ser humano, ocuparnos esta vez, en la reflexión sobre la Investigación en Ciencias Sociales, para introducir este aspecto en un debate que no siempre se hace y que es una obligación, a lo menos de los comités de evaluación ética de la investigación, los que tienen el deber, de proteger a cada uno y a todos los participantes en los que se va ha hacer una intervención, de cualquier tipo que ella sea”.

martes, 26 de junio de 2018

La Investigación en Artes y el Arte como Investigación.



La Investigación en Artes y el Arte como Investigación. Pedro Pablo Gomez y Edgard Lambuley (ed.)

En él se abordan problemáticas fundamentales de las prácticas artísticas en el contexto de nuestra sociedad de comienzos del siglo XXI. El fenómeno artístico se pone en cuestión desde disciplinas como la estética, la etnografía, la historiografía, la musicología, y desde posiciones autorreflexivas de algunos artistas acerca de sus propias prácticas de investigación y creación. Algunos de los temas que hacen parte de este libro son la creación colectiva; las condiciones de la investigación en contextos donde no existe una tradición investigativa ni una sistematización de fuentes; la influencia de la investigación en las comunidades y el investigador como agente social. Con esta publicación se quiere hacer un aporte al proceso de reconocimiento de la comunidad de investigadores del arte; además, se trata de encontrar caminos que nos acerquen al entendimiento necesario para la construcción de cuerpos teóricos que guíen nuestras prácticas investigativas, de formación, divulgación y apropiación social del saber construido desde el campo del arte.

lunes, 25 de junio de 2018

La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela



La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela. Honorio M. Velasco y Ángel Díaz de Rada

 

La meta más evidente de este trabajo es la utilidad: ayudar a aprender y a enseñar etnografía. Pero puede situarse también en un horizonte algo más distante: incitar a los educadores y en general a los científicos sociales a penetrar en el peculiar estilo de investigación que ha constituido históricamente la principal fuente de reflexión para los antropólogos.

Este libro ofrece un modelo de trabajo para hacer etnografía. Ha sido pensado especialmente para los que buscan aplicar la etnografía al examen de los procesos educativos y de socialización y al estudio de las instituciones escolares. Pero su alcance es más global. Con un desglose detallado de los problemas implicados en la metodología y una elaborada ilustración por medio de ejemplos sistemáticos, el libro expone una 
lógica de trabajo útil para todo aquel que tenga interés en la etnografía como procedimiento general de investigación antropológica.

viernes, 22 de junio de 2018

La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teórico-práctico





Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educaciónal. La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis, y busca asimismo propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo. En años recientes se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general. Este interés lo han motivado los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos. La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos. Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste. 

jueves, 21 de junio de 2018

La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación.





El valor y la importancia de la precisión, el cuidado y la búsqueda detallada de informaciones del periodismo de investigación en una democracia es cada vez más visible. Sus aportes son imprescindibles para la gobernabilidad democrática. La publicación se centra en el enfoque basado en la investigación por hipótesis. Se aplican todos los pasos del proceso de investigación, desde la concepción, la escritura, el control de la calidad y la difusión, los cuales se han analizado a fondo y están bien ilustrados por estudios de caso en cada capítulo.

martes, 19 de junio de 2018

La Historia de Vida: Reflexiones a Partir de una Experiencia de Investigación.





El autor realiza una revisión de las técnicas biográficas, a partir de sus propias experiencias investigativas y en la búsqueda de encontrarse con los métodos cualitativos. Experiencias prácticas que apoyan a la formación y sobre todo a la comprensión de las realidades sociales diversas.


viernes, 15 de junio de 2018

La Enseñanza de la Investigación. Diálogo entre la teoría y el oficio del investigador en Trabajo Social.





Guía la organización de este libro el propósito de poner en diálogo los contenidos teóricos y metodológicos del proceso de investigación, a partir de socializar las experiencias concretas de investigación de los diferentes autores. Este libro, entonces, es un producto colectivo y el resultado de continuas discusiones y reflexiones sobre temas, autores, investigaciones, fuentes y las modalidades pedagógicas de organización de las clases de la materia Investigación Social I, de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. Sin lugar a dudas, la formación de posgrado de los autores, conjugada con los trayectos laborales en el campo social, con la docencia universitaria y con la investigación, le imprime a la obra una riqueza y diversidad importante y fundamental en los relatos de las investigaciones. Nuestro punto de partida es concebir la investigación como un proceso de construcción de conocimiento dinámico que supone una posición de interdependencia en la relación entre el sujeto que conoce y el sujeto a conocer. Esta perspectiva se distingue de una visión instrumental y técnica que centra sus preocupaciones solo en aspectos metodológicos y despoja la investigación de marcos referenciales y de reflexión epistemológica.

jueves, 14 de junio de 2018

Investigar las Redes Sociales. Comunicación total en la sociedad de la ubicuidad





En este libro –Investigar las redes sociales. Comunicación total en la sociedad de la ubicuidad-, aborda el estudio de las redes sociales en Internet, su importancia e influencia dentro y fuera del mundo web. A través de los 12 textos se plantean preguntas como: ¿cuál debe ser la metodología para el estudio de las redes sociales?, ¿de qué manera han transformado ciertos rituales?, ¿cómo es que la privacidad se ve afectada?, ¿los periodistas deberían adquirir nuevas competencias y desarrollarse dentro de las redes sociales?, ¿cómo llegó Facebook a ser el fenómeno más grande de las redes sociales?, ¿las redes sociales son un reflejo de la vida social? Éstas y otras interrogantes son planteadas y analizadas por destacados académicos e investigadores.

miércoles, 13 de junio de 2018

Técnicas de Investigación de Campo. Guía de autoaprendizaje



Este texto tiene dos motivos de base: apoyar la formación metodológica e interdisciplinaria, así como dotar de los fundamentos que permitan el desarrollo de las habilidades en investigación, necesarias e indispensables para el quehacer profesional

martes, 12 de junio de 2018

Estado del Arte Sobre Fuentes Documentales en Investigación Cualitativa.





El presente texto esta dedicado a los aspectos metodológicos y teóricos de la investigación cualitativa. Al estudiarlo comprendemos la porosidad de las fronteras entre la ciencia y la filosofía y, por vía directa, entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Como modalidad de investigación cualitativa, la construcción de este estado del arte se nutrió de diferentes enfoques y estrategias de investigación. La apuesta teórico metodológica presente en el desarrollo de esta investigación fue la investigación documental, y la estrategia de comparación constante (teoría fundada) para la interpretación y el análisis cualitativo de contenido.

lunes, 11 de junio de 2018

Investigación-Acción Participativa en Sistemas de Salud.




Investigación-Acción Participativa en Sistemas de Salud. Una Guía de Métodos. Rene Loewenson, Asa Laurell, Christer Hogstedt, Lucia D’ambruoso Y Zubin Shroff

En el siglo XXI hay una demanda creciente de canalizar la energía colectiva hacia la justicia y equidad en salud y comprender mejor los procesos sociales que afectan a la salud y los sistemas de salud. Las comunidades, los trabajadores de salud y otros actores de base tienen un papel crucial para responder a esta demanda y plantear problemas claves, así como para construir conocimiento nuevo y estimular y emprender acciones encaminadas a transformar los sistemas de salud y a mejorar la salud. Existe una gama creciente de métodos, instrumentos y capacidades –viejos y nuevos—para aumentar la participación y el poder sociales y generar nuevo conocimiento mediante la investigación participativa. Simultáneamente necesitamos tener claridad sobre qué es la investigación participativa y qué puede ofrecer. Esta Guía de métodos promueve la comprensión del término ‘investigación-acción participativa’ y ofrece información sobre sus paradigmas, métodos y usos, particularmente en el ámbito de políticas y sistemas de salud. 

viernes, 8 de junio de 2018

El Recurso de la Metodología. Cultura y sociedades complejas





Es un libro sugerente que reúne de manera selectiva doce artículos y ensayos clásicos para los estudiosos de la comunicación y la cultura en América Latina, los cuales versan en torno a la reflexión de la aplicación de distintas metodologías de investigación de acuerdo a las necesidades y experiencias de los académicos participantes para el abordaje de sus objetos de estudio. El eje esencial del texto es el análisis de la cultura, compilado que apuesta por la reflexión metodológica a partir de una variedad de perspectivas epistemológicas y el empleo de técnicas diversas, con estrategias múltiples, desde diferentes perspectivas disciplinarias, lo que le otorga de entrada un valor particular.

jueves, 7 de junio de 2018

Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales.



Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales. Norma Blazquez Graf, Fátima Flores Palacios, Maribel Ríos Everardo, coordinadoras.

El feminismo hoy es en buena medida “metafeminismo”. Sus diferentes vertientes, más militantes o más académicas, emiten constantemente reflexiones acerca del alcance del conocimiento y las praxis feministas. Pero no es fácil dar con sistematizaciones acerca de estas reflexiones que contengan un enfoque interdisciplinar y que reúnan una cierta diversidad de puntos de vista. La propuesta Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales es una clara excepción a un estado de cosas marcado por la fragmentación del conocimiento y la marginalización/trivialización de los estudios de género. Se trata de un libro que, con el sello de la UNAM, se presenta como compilación de una discusión internacional entre diferentes autoras que transitan el feminismo y reflexionan en torno al papel del mismo en la investigación.

miércoles, 6 de junio de 2018

Manual de investigación Cultural comunitaria.





Este manual tiene como propósito fortalecer la investigación comunitaria intercultural rescatando el protagonismo de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Para esto se propone el uso creativo de los principios y métodos de la investigación-acción participativa (MIAP), así como de las metodologías y pedagogías de procedencia indígena y afrodescendiente, puesto que investigar es parte de la cultura indígena y afrodescendiente.
Junto a ello, se comprende la investigación como el fundamento de la revitalización de la cultura como una obra colectiva. La primera fase de estos procesos se relaciona con la reflexión sobre lo propio, el reconocimiento y documentación del patrimonio cultural tangible e intangible, y las acciones colectivas para su protección.

martes, 5 de junio de 2018

Introducción al Trabajo de la Investigación Histórica. Conocimiento, método e historia






Estudio que desarrolla los métodos aplicados en las investigaciones históricas, desde una perspectiva científica. Para evitar las discrepancias provocadas por esta perspectiva, el autor explica en qué consiste el conocimiento y el método científico, así como la vinculación entre ciencia y sociedad y ciencias naturales e historia.

lunes, 4 de junio de 2018

Metodología de la Investigación Holística




En esta obra se recogen los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación holística, tendencia investigativa que cada día está más presente en el contexto académico por estar inscrita en una de las corrientes de pensamiento más vivas de este siglo XXI, como lo es la holística.


viernes, 1 de junio de 2018

Las Historias de Vida en Ciencias Sociales: Teoría y Técnica.





Una recopilación introductoria y metodología a las técnicas de Historias de vida y su reflexión en torno a los métodos biográficos en las ciencias sociales.

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