Como Diseñar una Investigación Académica

Como Diseñar una Investigación Académica. Jorge Ramírez

Cómo diseñar una investigación académica ha sido escrito para tres tipos de población: a) para quienes ingresan por primera vez al mundo académico universitario; b) para quienes están a punto de salir de su carrera y se disponen a escribir su tesis de grado o de posgrado, y c) para todas aquellas personas interesadas en la investigación académica.

En palabras del autor: “podemos concebir el proceso de investigación como un viaje: se parte de un punto conocido para arribar a otro desconocido, pero que comenzaremos a conocer y a descubrir en profundidad conforme avancemos en la búsqueda”.

Los elementos de la investigación: cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos.

Los elementos de la investigación: cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Hugo Cerda

El texto los elementos de la investigación: cómo re conocerlos, diseñarlos y construirlos está dirigido a estudiantes, docentes y personal que se encuentra vinculado con la investigación en Colombia y Latinoamérica, explica de forma clara y sencilla los conceptos, metodología y características de la investigación científica, aunando la práctica y teoría.

Como se Elabora el Proyecto de Investigación.

Como se Elabora el Proyecto de Investigación. Miriam Balestrini

El libro responde a la necesidad que tienen todos los estudiantes y profesionales, independientemente de la disciplina científica seleccionada, de tener una guía que les permita elaborar de manera sistemática, su proyecto de tesis o trabajo especial de grado, o de cualquier investigación que deban realizar en su ámbito profesional. En él se desarrolla todos los aspectos inherentes al proyecto de investigación, el lector podrá conocer las diversas estrategias y procedimientos metodológicos para elaborar, en este caso, estudios formulativos o exploratorios, descriptivos, diagnósticos, evaluativos, formulación de hipótesis causales, estudios experimentales, formulación de modelos y proyectos factibles.

El Proyecto de Investigación.

El Proyecto de Investigación. Mario Tamayo

El propósito de este módulo es lograr que el estudiante retome e integre los conceptos y los procesos de la metodología de investigación científica y pueda formular un proyecto de investigación en su respectiva área de estudio. Este módulo pretende presentar elementos básicos para el desarrollo del proyecto de investigación relacionados con el proceso de investigación: la administración del proyecto; la evaluación del proyecto y el informe investigativo

Investigación social. Lenguajes del diseño

Investigación social. Lenguajes del diseño. Manuel Canales (Coordinador)

En la investigación social el diseño no es trivial ni mecánico. Siempre requiere un trabajo de creación conceptual y metodológica, así como una sensibilidad aguzada respecto de las cuestiones y preguntas que la propia sociedad va, en su historia, encontrando y formulando. Además, los formatos en que viene preconcebido el proceder científico fueron pensados para dar forma a las investigaciones en ciencias físicas o naturales y, por lo mismo, su aplicación directa en ciencias sociales hace mucho ruido. Se entiende así que la formación en la práctica y el oficio del diseño de las investigaciones sociales resulte ser de las más complejas y críticas.
Este libro reúne los aprendizajes de un conjunto de investigadores latinoamericanos que, además de su práctica investigativa continua y ya larga, se ocupan del acompañamiento de los tesistas doctorales en los programas de las universidades de Chile, de Buenos Aires, de Cuyo, del Pacífico y Autónoma de México. Cada uno de los autores de los diez capítulos que componen este volumen expone los modos y conceptos con que guía su trabajo de diseño, esto es, cómo concibe y modela su práctica, pensando sobre todo en investigadores en formación, pero también en aquellos que, ya formados, quieran dialogar desde sus propias prácticas con los textos aquí presentados. En fin, Investigación social. Lenguajes del diseño permite todavía una segunda lectura: un debate de las cuestiones epistemológicas clásicas de las ciencias sociales, pero esta vez puestas sobre el piso de la praxis.