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viernes, 29 de junio de 2018

A Descolonizar Metodologías. Investigación y Pueblos Indígenas




A descolonizar las metodologías es uno de los esfuerzos más serios de articulación de uno de los problemas más complejos para los pueblos indígenas de todo el mundo: la relación de estos pueblos con la investigación institucionalizada en un sistema global de imperialismo y relaciones de poder asimétricas. En este sentido, la investigación dista de ser un ejercicio académico inocuo donde lo único que está en juego es el desenvolvimiento de la verdad y el conocimiento. En palabras de la propia autora:
“A descolonizar las metodologías se ocupa ya no de la técnica real de selección de un método, sino en mayor medida del contexto en el cual se conceptualiza y proyectan los problemas de investigación, y de las implicancias de la investigación para sus participantes y las comunidades de estos” (2016: 11).

No se trata de un libro «de metodologías». Tampoco es una colección de «nuevas metodologías». Más bien, este libro reflexiona sobre cómo encontrar estrategias, relevar ideas y conocimientos propios, que permitan a cada comunidad y a cada pueblo indígena realizar una descolonización de las metodologías existentes (las de las ciencias sociales, administrativas, económicas, etcétera), que los siguen oprimiendo

jueves, 28 de junio de 2018

Proyectos y Metodología de la Investigación



Proyectos y Metodología de la Investigación. María Rosa Lorenzo; Marcela Zangaro

Es una guía académica y pedagógica de la enseñanza de la metodología de investigación, compone conceptos básicos y ejercicios.

miércoles, 27 de junio de 2018

Bioética en Investigación en Ciencias Sociales




Discusiones éticas y bióticas desde  Conicyt, En su propia introducción menciona “Nos ha parecido necesario, por el debido respeto a la dignidad del ser humano, ocuparnos esta vez, en la reflexión sobre la Investigación en Ciencias Sociales, para introducir este aspecto en un debate que no siempre se hace y que es una obligación, a lo menos de los comités de evaluación ética de la investigación, los que tienen el deber, de proteger a cada uno y a todos los participantes en los que se va ha hacer una intervención, de cualquier tipo que ella sea”.

martes, 26 de junio de 2018

La Investigación en Artes y el Arte como Investigación.



La Investigación en Artes y el Arte como Investigación. Pedro Pablo Gomez y Edgard Lambuley (ed.)

En él se abordan problemáticas fundamentales de las prácticas artísticas en el contexto de nuestra sociedad de comienzos del siglo XXI. El fenómeno artístico se pone en cuestión desde disciplinas como la estética, la etnografía, la historiografía, la musicología, y desde posiciones autorreflexivas de algunos artistas acerca de sus propias prácticas de investigación y creación. Algunos de los temas que hacen parte de este libro son la creación colectiva; las condiciones de la investigación en contextos donde no existe una tradición investigativa ni una sistematización de fuentes; la influencia de la investigación en las comunidades y el investigador como agente social. Con esta publicación se quiere hacer un aporte al proceso de reconocimiento de la comunidad de investigadores del arte; además, se trata de encontrar caminos que nos acerquen al entendimiento necesario para la construcción de cuerpos teóricos que guíen nuestras prácticas investigativas, de formación, divulgación y apropiación social del saber construido desde el campo del arte.

lunes, 25 de junio de 2018

La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela



La lógica de la investigación etnográfica: Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela. Honorio M. Velasco y Ángel Díaz de Rada

 

La meta más evidente de este trabajo es la utilidad: ayudar a aprender y a enseñar etnografía. Pero puede situarse también en un horizonte algo más distante: incitar a los educadores y en general a los científicos sociales a penetrar en el peculiar estilo de investigación que ha constituido históricamente la principal fuente de reflexión para los antropólogos.

Este libro ofrece un modelo de trabajo para hacer etnografía. Ha sido pensado especialmente para los que buscan aplicar la etnografía al examen de los procesos educativos y de socialización y al estudio de las instituciones escolares. Pero su alcance es más global. Con un desglose detallado de los problemas implicados en la metodología y una elaborada ilustración por medio de ejemplos sistemáticos, el libro expone una 
lógica de trabajo útil para todo aquel que tenga interés en la etnografía como procedimiento general de investigación antropológica.

viernes, 22 de junio de 2018

La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teórico-práctico




Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educaciónal. La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis, y busca asimismo propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo. En años recientes se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general. Este interés lo han motivado los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos. La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos. Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste. 

jueves, 21 de junio de 2018

La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación.




El valor y la importancia de la precisión, el cuidado y la búsqueda detallada de informaciones del periodismo de investigación en una democracia es cada vez más visible. Sus aportes son imprescindibles para la gobernabilidad democrática. La publicación se centra en el enfoque basado en la investigación por hipótesis. Se aplican todos los pasos del proceso de investigación, desde la concepción, la escritura, el control de la calidad y la difusión, los cuales se han analizado a fondo y están bien ilustrados por estudios de caso en cada capítulo.

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Manual del Investigador

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